Tâm lý học đại cương | |
Tác giả: | Nguyễn Quang Uẩn, Trần Hữu Luyến, Trần Quốc Thành |
Ký hiệu tác giả: |
NG-U |
DDC: | 150 - Tâm lý học |
Ngôn ngữ: | Việt |
Số cuốn: | 1 |
Hiện trạng các bản sách
|
Lời nói đầu | 3 |
Phần I: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA TÂM LÍ HỌC | 5 |
Chương 1: Tâm lí học là một khoa học | 5 |
1.1. Đối tượng, nhiệm vụ của tâm lí học | 5 |
1.2. Bản chất, chức năng, phân loại các hiện tượng tâm lí | 15 |
1.3. Các nguyên tắc và phương pháp nghiên cứu tâm lí | 22 |
Chương 2: Cơ sở tự nhiên và cơ sở xã hội của tâm lí người | 29 |
2.1. Cơ sở tự nhiên của tâm lí người | 29 |
2.2. Cơ sở xã hội của tâm lí con người | 39 |
Chương 3: Sự hình thành và phát triển tâm lí, ý thức | 49 |
3.1. Sự hình thành và phát triển tâm lí | 49 |
3.2. Sự hình thành và phát triển ý thức | 56 |
Phần II: NHẬN THỨC VÀ SỰ HỌC | 67 |
Chương 1: Cảm giác và tri giác | 69 |
1.1. Cảm giác | 69 |
1.2. Tri giác | 78 |
Chương 2: Tư duy và tưởng tượng | 87 |
2.l. Tư duy | 87 |
2.2. Tưởng tượng | 98 |
Chương 3: .Trí nhớ và nhận thức | 105 |
3.1 Khái niệm chung về trí nhớ | 105 |
3.2 Các loại trí nhớ | 109 |
3.3 Những quá trình trí nhớ | 112 |
3.4 Sự khác biệt cá nhân về trí nhớ | 118 |
Chương 4: Ngôn ngữ và nhận thức | 121 |
4.1 Khái niệm chung về ngôn ngữ và hoạt động lời nói | 121 |
4.2 Các loại lời nói (hoạt động lời nói) | 125 |
4.3 Các cơ chế lời nói | 130 |
4.4 Vai trò của ngôn ngữ đối với nhận thức | 132 |
Chương 5: Sự học và nhận thức | 136 |
5.1 Khái niệm chung về sự học | 136 |
5.2 Sự học ở động vật và ở người | 138 |
5.3 Các loại và mức độ học tập ở người | 146 |
5.4 Vai trò của sự học đối với nhận thức và phát triển tâm lí, ý thức, nhân cách con người | 149 |
Phần III: NHÂN CÁCH VÀ SỰ HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH | 153 |
1. Khái niệm chung về nhân cách | 153 |
2. Cấu trúc tâm lí của nhân cách | 158 |
3. Các kiểu nhân cách | 160 |
4. Các phẩm chất tâm lí của nhân cách | 162 |
5. Những thuộc tính tâm lí của nhân cách | 172 |
6. Sự hình thành và phát triển nhân cách | 180 |
Phần IV: SỰ SAI LỆCH HÀNH VI CÁ NHÂN VÀ HÀNH VI XÃ HỘI | 187 |
1. Sự sai lệch hành vi cá nhân về mặt tâm lí và cách khắc phục hành vi sai lệch này | 187 |
2. Sự sai lệch hành vi xã hội và sự giáo dục sửa chữa các hành vi lệch chuẩn mực đạo đức xã hội | 192 |
Tài liệu tham khảo | 200 |