Truyền giáo học | |
Tác giả: | Lm. Phêrô Đinh Ngọc Lâm, DCCT |
Ký hiệu tác giả: |
DI-L |
DDC: | 266 - Truyền giáo |
Ngôn ngữ: | Việt |
Số cuốn: | 1 |
Hiện trạng các bản sách
|
Chương I: Truyền giáo và Truyền giáo học | |
1.1 Nguồn gốc và những nhiệm vụ của truyền giáo học | |
1.1.1. Thuật ngữ “truyền giáo học” | 15 |
1.1.2. Định nghĩa truyền giáo học | 16 |
1.1.3. Sự cần thiết của truyền giáo học | 19 |
1.1.4. Vị trí của truyền giáo học trong cấu trúc của các ngành thần học | 20 |
+ Một ngành học thần học riêng biệt | |
+ Truyền giáo học thuộc về thần học thực hành | |
1.2. Truyền giáo | 26 |
1.2.1. Một sự thiếu rõ ràng trong thuật ngữ học | 26 |
1.2.2. Một phương thức nghiên cứu mới | 27 |
1.2.3. Truyền giáo như là “mẹ của thần học” | 32 |
1.2.4. Phạm vi của truyền giáo | 35 |
1.2.5. Gánh nặng của một hình ảnh tiêu cực của truyền giáo | 38 |
1.2.6. Truyền giáo trong sự khủng hoảng | 40 |
1.2.7. Truyền giáo trong một thế giới luôn thay đổi | 41 |
1.2.8. Nền tảng và mục đích của truyền giáo | 47 |
1.2.9. Những nguy hiểm và cơ hội | 50 |
1.2.10. Một sự nhận biết mới về truyền giáo ngày nay | 51 |
Chương II: Nền tảng Kinh Thánh và Thần học của truyền giáo | |
2.1. Nền tảng trong Thánh Kinh | |
2.1.1. Kinh thánh và truyền giáo | 54 |
2.1.1.1. Sự cần thiết đối với thần học Thánh Kinh của truyền giáo | 54 |
2.1.1.2. Những đường nét của thần học Thánh Kinh về truyền giáo | 56 |
2.1.1.3. Truyền giáo trong Thánh Kinh | 59 |
2.1.1.4. Truyền giáo trong Cựu Ước | 64 |
2.1.1.5. Truyền giáo trong Mátthêu, Luca và Phaolô | 81 |
2.2 Nền tảng Thần học | 95 |
2.2.1. Nền tảng Ba Ngôi của truyền giáo | 96 |
2.2.2. Nền tảng Kitô học và Cứu Độ học của truyền giáo | 101 |
2.2.3. Nền tảng Thần Khí học của truyền giáo | 112 |
2.2.4. Nền tảng Giáo Hội học của truyền giáo | 117 |
Chương III: Những mẫu thay đổi của Truyền giáo và Thần học truyền giáo | |
3.1. Những mẫu thay đổi trong Thần học và Truyền giáo học | 121 |
3.1.1. Những mẫu thay đổi | 121 |
3.1.2. Những mẫu thay đổi trong thần học | 125 |
3.1.3. Những thay đổi kiểu mẫu trong truyền giáo học | 129 |
3.2. Những kiểu mẫu truyền giáo có tính lịch sử | 132 |
3.2.1. Kiểu mẫu truyền giáo của Hội thánh Đông Phương: Kiểu mẫu Hi Lạp | 133 |
3.2.2 Kiểu mẫu truyền giáo của Thời kỳ Trung cổ | 157 |
3.2.3. Kiểu mẫu truyền giáo của cải cách Tin lành | 167 |
3.2.4. Kiểu mẫu truyền giáo của thời đại Văn minh Ánh sáng | 172 |
Chương IV: Bối cảnh thế giới ngày nay đối với Truyền giáo: Những thách đố hiện thời và những yếu tố của kiểu mẫu Truyền giáo nổi bật | |
4.1. Truyền giáo học từ trên xuống và truyền giáo học từ dưới lên | |
4.1.1. Truyền giáo học hay thần học Truyền giáo “từ trên xuống” | 185 |
4.1.2. Truyền giáo học hay thần học truyền giáo “từ dưới lên” | 190 |
4.2. Thần học truyền giáo Công giáo Rôma | 194 |
4.3. Những yếu tố của kiểu mẫu mới nổi lên của truyền giáo | 196 |
4.4. Truyền giáo trong bối cảnh: những thách đố chính | |
4.4.1. Những nền tảng Thần học | 197 |
4.4.2. Những bối cảnh của truyền giáo ngày nay | 204 |
4.4.3. Những khuynh hướng và những cách thức truyền giáo | |
4.4.3.1. Truyền giáo như sự loan báo Tin Mừng | 207 |
4.4.3.2. Một đối thoại gồm ba phần | 210 |
4.4.3.3. Truyền giáo như sự tự hủy (tự hiến) | 213 |
4.4.3.4. Truyền giáo như lời ngôn sứ | 217 |
4.4.3.5. Truyền giáo như bối cảnh hóa | 219 |
4.4.3.6. Truyền giáo như sự hòa giải | 226 |