Danh mục sách
| 65 bí kíp đọc sách dành cho mọi người | |
| Phụ đề: | Để việc đọc trở thành lối sống |
| Tác giả: | Nguyễn Quốc Vương |
| Ký hiệu tác giả: |
NG-V |
| Dịch giả: | Nguyễn Văn Trọng |
| Ngôn ngữ: | Việt |
| Số cuốn: | 1 |
Hiện trạng các bản sách
|
||||||||||||||||
» Thêm vào danh sách tác phẩm yêu thích
| CHƯƠNG 1: VAI TRÒ, Ý NGHĨA VÀ TÁC DỤNG CỦA VIỆC ĐỌC SÁCH | |
| 1. Văn hóa đọc là gì? | 10 |
| 2. Văn hóa đọc có ý nghĩa như thế nào đối với quốc gia, dân tộc? | 14 |
| 3. Xét trên phương diện cá nhân, đọc sách có ý nghĩa gì? | 19 |
| 4. Lợi và hại của việc đọc sách là gì? | 22 |
| 5. Thế nào là “mọt sách"? | 29 |
| 6. Có thể kiếm được tiền nhờ đọc sách không? | 33 |
| 7. Đọc sách có giúp ích cho học tập không? | 42 |
| 8. Có nên tin vào những gì được viết trong sách? | 46 |
| 9. Muốn giỏi nghề có cần phải đọc sách không? | 52 |
| CHƯƠNG 2: ĐỌC SÁCH NHƯ THỂ NÀO? | |
| 10. Ngày xưa người Việt đọc sách gì và đọc như thế nào? | 58 |
| 11. Thanh thiếu niên có nên đọc sách “kĩ năng'' (setf-help) không? | 62 |
| 12. Có nên đọc sách bán chạy không? | 66 |
| 13. Tại sao nên đọc tác phẩm cổ điển, kinh điển? | 71 |
| 14. Có nên nghe sách nói không? | 78 |
| 15. Đọc tin tức trên mạng có phải là đọc sách không? | 81 |
| 16. Mạng xã hội và Internet đem lại lợi ích gì cho việc đọc sách? | 84 |
| 17. Đọc sách trên thiết bị điện từ khác gì đọc sách giấy? | 89 |
| 18. Đọc sách giáo khoa, giáo trình có phải là "đọc sách”? | 92 |
| 19. Có cần phân chia sách theo độ tuổi của người đọc không? | 96 |
| 20. Có phải sách in với số lượng ít là sách không có giá trị? | 98 |
| 21. Làm thế nào để chọn được sách tốt, sách hay? | 100 |
| 22. Có những cách nào giúp đọc rộng và đọc sâu? | 104 |
| 23. Làm thế nào để có thể tập trung khi đọc sách? | 108 |
| 24. Làm thế nào để không cảm thấy buồn ngủ khi đọc sách? | 112 |
| 25. Có nên đọc đi đọc lại nhiều lần một cuốn sách nào đó không? | 116 |
| 26. Nên đọc nhanh hay đọc chậm? | 118 |
| 27. Đọc một mình hay đọc cùng người khác sẽ tốt hơn? | 121 |
| 28. Khi đọc sách có nhất thiết phải đọc lần lượt từng trang theo thứ tự từ đầu tới cuối không? | 124 |
| 29. Làm sao để ghi nhớ nội dung khi đọc sách? | 126 |
| 30. Nên làm gì khi đọc sách mà không hiểu? | 132 |
| 31. Liệu có tồn tại nhiều cách hiểu và cảm nhận đối với cùng một cuốn sách không? | 138 |
| 32. Đọc sách nguyên bản có gì hay và nên đọc nó như thế nào? | 141 |
| 33. Làm thế nào khi các thông tin, giá trị trong sách mâu thuẫn với niềm tin vốn có? | 146 |
| 34. Thực hành trong và sau khi đọc sách thế nào? | 149 |
| CHƯƠNG 3: KHUYẾN ĐỌC CHO TRẺ | |
| 35. Khi trẻ chưa biết chữ thì có thể đọc sách không? | 152 |
| 36. Khi nào thì có thể bắt đầu đọc sách cho trẻ? | 154 |
| 37. Nên đọc sách cho trẻ vào quãng thời gian nào? | 156 |
| 38. Khi đọc sách cùng trẻ, có thể kết hợp các kĩ thuật, thao tác nào để tăng hiệu quả? | 158 |
| 39. Nên làm thế nào khi trẻ chỉ thích một vài cuốn trong số các sách đã mua và đọc đi đọc lại chúng? | 162 |
| 40. Cách xử lí các câu hỏi dồn dập của trẻ trong lúc đọc sách | 164 |
| 41. Có phải rút ra bài học sau khi đọc sách cho trẻ nghe không? | 166 |
| 42. Có nên thưởng tiền cho trẻ để trẻ đọc sách không? | 169 |
| 43. Làm thế nào để trẻ có thể đọc sách độc lập? | 171 |
| 44. Nên cho trẻ đọc những loại sách nào? | 174 |
| 45. Truyện cổ tích có còn thích họp với trẻ em ngày nay không? | 176 |
| 46. Làm thế nào để trẻ đọc sách chữ nhiều hơn? | 179 |
| 47. Thế nào là sách có hại và làm cách nào để trẻ tránh được những cuốn sách đó? | 183 |
| 48. Điều gì sẽ xảy ra khi bố mẹ chỉ ưu tiên cho con đọc sách tiếng nước ngoài? | 185 |
| 49. Nên ứng xử như thế nào khi trẻ đọc truyện có yếu tố tình yêu? | 189 |
| 50. Gia đình cần làm gì để tạo ra môi trường đọc sách cho trẻ? | 191 |
| 51. Nhà trường và giáo viên có thể làm gì để giúp học sinh ham mê đọc sách? | 194 |
| 52. Có nên cho trẻ tới nhà sách, thư viện, các sự kiện liên quan tới văn hóa đọc? | 198 |
| 53. Làm sao để trẻ có thời gian đọc sách khi việc học tập quá bận rộn? | 200 |
| CHƯƠNG 4: KHUYẾN ĐỌC CHO MỌI NGƯỜI | |
| 54. Ta có thể đọc sách ở đâu? | 206 |
| 55. Có thể tìm đọc sách miễn phí ở đâu? | 209 |
| 56. Đọc nhiều rồi có nên viết sách của mình không? | 213 |
| 57. Đọc sách hỗ trợ cho việc nói như thế nào? | 215 |
| 58. Chồng (vợ) tôi vốn không thích đọc sách. Tôi phải làm gì để anh (cô) ấy đọc sách? | 218 |
| 59. Có nên tặng sách cho bạn bè, người thân hay không? | 221 |
| 60. Làm thế nào để đọc sách khi bận rộn? | 224 |
| 61. Bắt đầu đọc sách khi đã trưởng thành có phải là quá muộn? | 227 |
| 62. Mua nhiều sách nhưng chỉ đọc một phần trong số đó có phải là lãng phí không? Nên xử lí thế nào với những cuốn sách cũ đã đọc xong? | 230 |
| 63. Có thể tiến hành những hoạt động nào trong câu lạc bộ đọc sách? | 235 |
| 64. Ở Việt Nam và trên thế giới có những tổ chức, phong trào khuyến đọc nào? | 241 |
| 65. Làm cách nào để huy động kinh phí cho các hoạt động như lập thư viện, tủ sách, khuyến đọc? | 247 |
| Tài liệu tham khảo | 253 |
© 2016 Thư Viện Đại Chủng Viện Đức Mẹ Vô Nhiễm Bùi Chu
