Nuôi dưỡng tâm hồn
Tác giả: Nguyễn Huy Dung
Ký hiệu tác giả: NG-D
DDC: 370.11 - Giáo dục với những đề tài chuyên biệt
Ngôn ngữ: Việt
Số cuốn: 2

Hiện trạng các bản sách

Mã số: 335MC0005568
Nhà xuất bản: Phụ Nữ
Năm xuất bản: 2000
Khổ sách: 19
Số trang: 259
Kho sách: Thư Viện Mân Côi
Tình trạng: Hiện có
Mã số: 335MC0008164
Nhà xuất bản: Phụ Nữ
Năm xuất bản: 2000
Khổ sách: 19
Số trang: 259
Kho sách: Thư Viện Mân Côi
Tình trạng: Hiện có
» Thêm vào danh sách tác phẩm yêu thích
Lời giới thiệu 5
Lời tựa 11
PHẦN I: NUÔI DƯỠNG TÂM HỒN TRONG CÁI ĐẸP
Chương I: Không ngững chăm sóc vẻ đẹp
A. Là bí quyết nuôi dưỡng tâm hồn 15
B. Đẹp ngoại hình, đẹp toàn diện 16
C. Vẻ đẹp hình thể được tôn lên bởi phẩm chất tâm hồn 20
1. Đẹp của sự quan tâm tới người khác 20
2. Cách giao tiếp đẹp 21
3. Vẻ đẹp lúc gặp gian khó 22
4. Vẻ đẹp của nhiệt tình 23
5. Vẻ đẹp đức khiêm nhường 24
6. Cái đẹp của lòng tự hào 25
7. Vẻ đẹp có văn hóa 26
8. Vẻ đệp của tự tin 29
9. Vẻ đẹp của quý trọng thời gian 32
10. Vẻ đẹp càng rạng rỡ do vượt hoàn cảnh tưởng chừng vô vọng 33
Chương II: Biết nâng trình độ thưởng thức cái đẹp
a. Yêu sách báo 36
b. Biết thưởng thức cái đẹp, yêu thiên nhiên, yêu tâm hồn Việt Nam 38
PHẦN II: TÂM HỒN NẢY NỞ
Chương III: Không ngừng làm việc là nhân cách
1. Không bao giờ ngừng 43
2. Là một nhu cầu tự nhiên 44
3. Lại là động lực cải  tạo con người 45
4. Là thước đo phẩm chất đạo đức của mỗi người 46
5. Tác dụng sâu sắc thông qua tâm lý 47
6. Phải hữu ích mới gọi là làm việc 48
7. Tính hữu ích xã hội càng lớn thì tác dụng càng lớn 49
8. Từ chất keo gắn bó với đất nước 50
9. Tâm hồn tiêu mà do "vô vị" 52
10. Chiếc đũa thần 53
11. Nguồn vui tươi, hài lòng và tự hào 54
12. Chán nghề và nhàn cư hại tâm hồn 54
13. Lúc nào hết khả năng lao động 58
14. Những ngọn hải đăng nhân loại 60
Chương IV: Không ngừng nhen ngọn lửa nhiệt tình
a. Lửa tâm hồn không thể tắt 65
b. Luôn ở phía trước 68
c. Qua cửa sổ tâm hồn 70
d. Lửa thiêng bất diệt 72
Chương V: Không ngừng say mê
a. Không chỉ đặc trưng cho tuổi trẻ 78
b. Là bản chất của tâm hồn được chăm sóc 81
c. Say mê gây strees - xúc cảm âm tính? 84
d. Say mê là thế nào? 86
e. Nên hướng say mê vào đâu? 90
1. Tìm tòi xác định lý tưởng - chí hướng 90
2. Lý tưởng và thực hiện 93
3. Vun xới môi trường tình cảm 94
4. Hướng say mê vào sáng tạo 108
5. Vượt qua mỗi khó khăn, cả tình huống khốc nhiệt nhất trên đời 109
6. Thu thập kinh nghiệm để truyền lại 112
7. Hướng say mê vào không ngừng học và tìm cái mới 112
8. Sẵn sàng hy sinh khi cần 115
9. Nỗ lực trong cuộc sống mỗi giờ, mỗi ngày 116
Chương VI: Không ngừng vui đời
a. Không thể thiếu 119
b. Gốc rễ vững chãi 120
c. Vũ khí bảo vệ tâm hồn 123
d. Nụ cười nâng cánh tâm hồn 124
e. Hài hước - hoa của trí tuệ và tâm hồn 129
Một số giai thoại về tính trào lộng của những danh nhân 130
Chương VII: Thiện, Nhân, Lương, Tâm
1. Không ngừng làm điều thiện 142
2. Không ngừng tự trắc nghiệm lòng nhân, lương, tâm 142
PHẦN III: LUYỆN TÂM HỒN TIẾP NHẬN ĐÚNG THỰC TẠI CHẤP NHẬN VÀ THÍCH NGHI
Chương VIII: Khả năng thích nghi của tâm hồn
a. Khả năng kỳ diệu 149
b. Tâm hồn và khả năng thích nghi 150
c. Cách luyện thích nghi 153
Chương IX: Gạt bỏ strees cản trở thích nghi
1. Chế độ điều độ - đều đặn 157
2. Thích ứng cac căng thẳng trí não 158
3. Chế độ xử lý strees - trở lực trực tiếp đối với thích nghi 159
Chương X: Luyện tâm hồn trong tiếp nhận trách nhiệm, gian khó, thất bại
1. Tiếp nhận trách nhiệm, gian khó 166
2. Đối mặt với các thất bại trong cuộc sống 169
Chương XI: Luyện tâm hồn trong tiếp nhận hạnh phúc
1. Hạnh phúc riêng chung thuần nhuyễn 173
2. Chỉ là kết quả của phấn đấu 176
3. Chấp nhận hạnh phúc tương đối 178
4. Nghệ thuật biết hài lòng 179
5. Tránh phật ý 182
6. Hy vọng ngang tầm và đúng việc của mình 183
7. Tham vọng về hưởng thụ 186
8. Ghen tỵ, đố kỵ thường xuyên 188
Chương XII: Luyện tâm hồn trong tiếp nhận tuổi tác
1. Thái độ tiếp nhận tuổi tác thay đổi theo thời gian 195
2. Có lứa tuổi nào nhấ thiết phải là già nua không? 198
3. Dựng lại hình ảnh lành mạnh về tuổi tác 201
4. Đặc điểm khả năng trí não từ trẻ cho đến khi tuổi cao 203
Chương XIII: Luyện tâm hồn tiếp nhận hưu trí
1. Nội dung "strees" tuổi hưu 209
2. Tiếp nhận thế nào? 212
Chương XIV: Luyện tâm hồn trong tiếp nhận bệnh tật
1. Biết chấp nhận thực tại 214
2. Qua thực tế 215
Chương XV: Luyện tâm hồn trong tiếp nhận cái chết
1. Rất khác nhau 218
2. Nếu ý niệm được "lửa thiêng" và thời gian 218
3. Nếu được giáo dục về sự nối tiếp thế hệ nòi giống trường tồn 220
4. Phong tục Đông Tây tuy có khác… 221
5. …Nhưng hai đầu trái đất cùng một lạc quan 222
6. Hai trình độ trí tuệ, cùng vẻ đẹp tâm hồn 224
7. Một người bệnh từ Việt Nam 225
8. Thái độ thảm hại 226
9. Một phương pháp chủ động 228
10. Những cuộc đối thoại thiêng liêng 229
11. Một sự thanh thản mẫu mực 233
PHẦN IV: THẤU TRIỆT BẢN CHẤT NUÔI DƯỠNG TÂM HỒN
Chương XVI: Sức trẻ phơi phới tâm hồn
a. Từ nội tâm 237
b. Đi liền một mạch thông suốt 238
Chương XVII: Vừa là một khoa học vừa là một nghệ thuật
a. Có những đặc trưng của nghệ thuật 240
b. Kết hợp hài hòa 241
c. Chương trình toàn diện 242
d. Chuẩn bị chu đáo 246
e. Còn là một đạo lý - Đạo giao lưu 249